اوقات فراغت دانش آموزان فرصت مناسبي براي كسب تجربه است

به گزارش "شهر" به نقل از روابط عمومي و امور بين الملل دفتر مرکزي اتحاديه انجمن هاي اسلامي دانش‌آموزان، دبيرکل اتحاديه انجمن‌هاي اسلامي دانش‌آموزان با بيان اينکه اوقات فراغت امروزه زمينه شکل گيري هويت است، نحوه گذران اوقات فراغت در شرايطي که دشمن جنگ نرم را آغاز کرده، يک چالش جدي است.

محمدتقي فخريان با بيان اينکه در بحث برنامه ريزي اوقات فراغت بايد شيوه هاي فردي غيرفعال تبديل به شيوه هاي جمعي فعال شود، گفت: ايجاد آرامش، تفريح و سرگرمي، رشد شخصيت و برقراري تعادل، کسب معلومات، بروز خلاقيت‌ها از رويکردهاي اوقات فراغت است.

فخريان با اشاره به اينکه جوانان از برنامه ريزان اوقات فراغت گله مندند، افزود: از جمله مشکلات ما در برنامه هاي فرهنگي، جدايي هدف ها، روش ها و ابزارها، سيطره سياست و رفتارهاي سياسي بر برنامه هاي فرهنگي، نگاه يک سويه و حتي ابزاري به مخاطبان و نيازهاي آنان است.

وي با بيان اينکه 40 دستگاه در زمينه اوقات فراغت دانش‌آموزان کار مي کنند، افزود:اين در حالي است که تمام دانش‌آموزان تحت پوشش برنامه‌هاي اوقات فراغت قرار نمي‌گيرند.

فخريان ادامه داد: بر اساس آمار، 15درصد دانش‌آموزان مقطع متوسطه در تابستان سال 86 تحت پوشش برنامه‌‌هاي اوقات فراغت قرار گرفتند که با ساز و کارهاي فراهم شده توسط سازمان ملي جوانان و آموزش و پرورش، اين رقم در سال 88 به 25 درصد رسيد.

به گفته وي اين ميزان، آمار خوبي براي فضاي دانش‌آموزي کشور نيست.
دبيرکل اتحاديه انجمن‌هاي اسلامي دانش‌آموزان افزود: چنانچه برنامه اوقات فراغت تنها با نگاه سرگرمي و پرکردن اوقات فراغت باشد، سبب آسيب به دانش‌آموزان مي شود.

فخريان گفت: بايد متوليان بحث آموزش و فرهنگي، براي چگونگي غني سازي اوقات فراغت و آموزش مهارت‌هاي سنين جواني به دانش‌آموزان، برنامه ريزي کنند که البته يکي از رويکردهاي ما در برنامه هاي اوقات فراغت انجمن‌هاي اسلامي دانش‌آموزان، توجه به بعد شخصيتي دانش‌آموزان است.

وي به برگزاري اردوهاي جهادي توسط اين تشکل دانش‌آموزي در تابستان اشاره کرد و افزود: تقويت روحيه فعاليت جمعي، افزايش حس مسووليت پذيري، توانايي عملياتي کردن ايده ها، پيدا کردن نقش و جايگاه اجتماعي از اهداف برگزاري اين اردو ها است.