در سال تحصيلي گذشته، حدود 20 هزار مدرسه از سوي سازمان پژوهش و برنامه‌ريزي آموزشي كشور به شبکه اينترنت ملي وصل شدند و به اين ترتيب شمار مدارس متصل به اين شبكه، با افزايش پنج برابري به 100 هزار مدرسه ارتقا يافت.
به گزارش خبرنگار آموزشي "شهر"، اين درحاليست كه براي نخستين بار،همزمان 200 آزمايشگاه رايانه‌اي در كشور طي آبان ماه سال جاري افتتاح مي‌شود و به گفته معاون پژوهشي وزارت آموزش و پرورش و رييس سازمان پژوهش و برنامه‌ريزي آموزشي كشور، راه‌اندازي آزمايشگاه‌هاي رايانه‌اي در مدارس از نيازهاي اساسي آموزش و پرورش است، اما به اعتبار بسيار سنگيني نيازمند است.
برآوردهاي انجام شده در خصوص اتصال تمامي مدارس کشور به شبكه اينترنت ملي بر تخصيص هفت ميليارد تومان بودجه دلالت دارد! اگرچه حجت‌الاسلام والمسلمين دكتر محي‌الدين بهرام محمديان مي‌گويد:
وزارت آموزش و پرورش موظف شده است تمامي مدارس فيزيكي و داير كشور را تا پايان برنامه توسعه پنجم به شبکه اينترنت ملي وصل کند.
وي در عين حال بر اين واقعيت که خلاهاي حوزه IT مدارس بايد برطرف شود، تاكيد كرده و مي‌افزايد: آموزش از راه دور مي‌تواند جايگزين آموزش رو در رو، كتابخانه‌هاي ديجيتال مي‌توانند جايگزين كتابخانه‌هاي چوبي، آزمايشگاه‌هاي رايانه‌اي مي‌توانند جايگزين آزمايشگاه‌هاي كنوني و تكنولوژي‌هاي نوين مانند GPS مي‌توانند جايگزين تكنولوژي‌هاي كنوني مورد استفاده در كلاس‌هاي درس مدارس قرار گيرد.
محمديان تأكيد مي‌كند: بودجه تجهيز مدارس به امكانات رايانه‌اي بايد در قالب بودجه‌اي مستقل از بودجه سنواتي آموزش و پرورش انديشيده شود.
اين گزارش حاكيست: اتصال مدارس به شبکه اينترنت يا اينترانت بدليل پشتيباني نشدن منطقه مربوطه، هنوز با مشکلاتي مواجه است و از سوي ديگر توسعه شبكه اينترنت ملي به مدارس سراسر كشور نيز نيازمند تامين زيرساخت‌ها و پوشش شبكه‌اي لازم از سوي وزارت ارتباطات و فناوري اطلاعات است.
