آموزش وپرورش بايد درزمينه ساختاري ومحتوايي متحول شود

به گزارش شهر از چناران،محمد رضا غفوريان  در جمع مديران مدارس شهرستان چناران گفت: مقام معظم رهبري بارها تحول بنيادي در نظام آموزش وپرورش را خواستار شده اند که تحول بنيادي دراين دستگاه به 2شکل تحول ساختاري وديگري تحول محتوايي بايد خودرا نشان دهد. وي درادامه با اشاره به تغيير نظام آموزشي کشورافزود:تحول ساختاري در آموزش وپرورش با تغيير نظام آموزشي به نظام 2مقطعي 6سال ابتدايي و6سال متوسطه آغاز شده است. معاون آموزش ونوآوري آموزش وپرورش خراسان رضوي درادامه از 2سند ملي آموزش وپرورش که دربهمن 88در مشهد رونمايي شد به عنوان نقشه راه ياد نمود وافزود:اين سند در حقيقت به عنوان قانون اساسي آموزش وپرورش ونقشه راه براي دستگاه فرهنگ ساز ومتولي امر تعليم وتربيت در کشور محسوب مي شود. وي همچنين به مديريت مجتمع هاي آموزشي در مدارس روستايي به عنوان يکي ديگر از زمينه هاي تحول ساختاري اشاره نمود وگفت :اين مسئله اگر درست انجام شود بسيار پديده مثبتي است ومي تواند در بخش مدارس روستايي سرسامان بهتري ايجاد نمايد. غفوريان در ادامه افزود:راه نجات آموزش وپرورش تحول در نظام ياددهي ويادگيري است. وي بيان داشت: مهمترين کار در آموزش وپرورش توجه به شيوه هاي نوين ياددهي ويادگيري است که بايد مورد توجه مديران آموزش وپرورش در سطح استان قرارگيرد. وي اظهار داشت: امروز درسطح استان از84000نفرمعلم 52600نفزاز معلمين اين روش را آموزش ديده اند. وي ازآغاز طرح تيباد درسال تحصيلي جديد خبرداد وگفت:دراين طرح هريک از دبيران درابتداي سال تحصيلي يک CDمتناسب بارشته اي که تدريس مي کند دريافت مي نمايد که درآن با شيوه هاي نوين تدريس توسط معلمين نمونه استان آشنا مي شود.