دبيركل اتحاديه انجمن‌هاي اسلامي دانش‌آموزان اعلام كرد:
درس مطالعه و كتابخواني در برنامه آموزشي دانش‌آموزان گنجانده مي شود
دبيركل اتحاديه انجمن‌هاي اسلامي دانش‌آموزان با اشاره به اين كه روند خلاقيت و نوآوري در امر مطالعه را به دانش‌آموزان بياموزيم، گفت: بايد درس مطالعه و كتابخواني در برنامه آموزشي مقاطع مختلف تحصيلي گنجانده شود.
به گزارش " شهر " احمد خليلي خانواده را عامل بسيار موثري در ايجاد عادت به مطالعه و ترويج فرهنگ كتابخواني دانست و اظهار كرد: محيط و شرايط خانواده، روش تربيتي و آموزشي والدين، طرز تفكر و نگرش والدين در رابطه با مطالعه و كتابخواني نقش بسزايي در تقويت عادات مطالعه و كتابخواني در دانش‌آموزان دارد.
وي با اشاره به اين كه پس از خانواده در هر جامعه‌اي اشاعه فرهنگ كتابخواني بر عهده مدارس و نظام آموزش و پرورش است، بيان كرد: اگر دانش‌آموز در مدرسه با كتاب آشنا شده و لذت مطالعه، خودآموزي و افزايش معلومات عمومي را درك كند و به مطالعه خو بگيرد، در تمام دوران زندگي از كتاب دست نمي‌كشد.
وي در ادامه با تاكيد بر اين كه سرانه مطالعه و كتابخواني در كشور پايين است، خاطر نشان كرد: براي رفع اين مشكل بايد به تقويت كتابخانه‌هاي مدارس بپردازيم، زيرا كمبودهاي اقتصادي و توزيع ناعادلانه كتاب‌ها، سبب ضعف كتابخانه‌هاي مدارس شده است.
دبيركل اتحاديه انجمن‌هاي اسلامي دانش‌آموزان با اشاره به اين موضوع كه نظام تعليم و تربيتي كه بر اساس يك كتاب و يك جزوه درسي شكل گرفته باشد، نمي‌تواند دانش‌آموز را به سوي منابع غيردرسي و ديگر منابع اطلاعاتي رهنمون سازد، تصريح كرد: اگر نظام تعليم و تربيت متكي بر پرسشگري و خلاقيت باشد، خود به خود زمينه ساز و بسترساز مطالعه مي‌شود.
وي با اشاره به اين كه نقش و جايگاه معلم در اشاعه فرهنگ مطالعه را نبايد ناديده گرفت، اذعان كرد: روش‌هاي تدريس، شيوه نگرش و رفتار توجه آميز معلمان به كتاب و كتابخواني، در ايجاد آمادگي ذهني و انگيزه مطالعه در دانش‌آموزان موثر است.
خليلي در پايان غني كردن كتابخانه‌هاي مدارس، تشويق دانش‌آموزان به مطالعه توسط معلمان و كاركنان مدارس، اهداي كتاب به دانش‌آموزان به عنوان جايزه، اعطاي بن خريد كتاب به دانش‌آموزان، گنجاندن درس مطالعه و كتابخواني در برنامه درسي مقاطع مختلف تحصيلي، اجراي مسابقات كتابخواني به مناسبت‌هاي مختلف، دعوت از نويسندگان و اهل قلم جهت ايراد سخنراني در مدارس و غيره را از جمله راهكارهاي موثر براي بهبود و گسترش فرهنگ مطالعه در بين دانش‌آموزان عنوان كرد.