در زمينه پيشگيري از مواد مخدر/
درس آداب و مهارت‌هاي زندگي براي دانش آموزان كفايت مي‌كند
رييس سازمان پژوهش و برنامه ريزي آموزشي ضمن تاكيد بر تاثيرگذاري ارايه اطلاعات به روش غير مستقيم اعلام كرد: درس آداب و مهارت هاي زندگي در زمينه پيشگيري از مواد مخدر در كتاب‌هاي درسي براي دانش آموزان كفايت مي كند.
حجت الاسلام دكتر محي الدين بهرام محمديان رييس سازمان پژوهش و برنامه ريزي آموزشي در گفتگو با خبرنگار شهر، درخصوص اظهار نظر برخي از كارشناسان در مورد الزام ارايه اطلاعات بيشتر در مورد پيشگيري از مواد مخدر در كتاب هاي درسي و كمك آموزشي اظهار داشت: از نظر ما كتاب هاي درسي نشانگر سواد ملي است و به همين دليل نگاه ما با برخي ها متفاوت است.
وي تاكيد كرد: برنامه آداب و مهارت هاي زندگي كه صورت تلفيقي در كتاب هاي درسي به آن پرداخته مي شود متناسب با سن و جنسيت دانش آموزان طراحي شده است. ما نمي توانيم براي همه با يك نسخه جواب بدهيم به همين منظور اين آموزش ها در دوره ابتداي با يك شيوه و در دبيرستان با يك روش ارايه مي شود.
رييس سازمان پژوهش و برنامه ريزي آموزش با اعلام اين نكته كه بخشي از اين آموزش ها ي مورد نظر در غالب كتاب هايي از قبيل علوم، بهداشت و علوم زيستي به صورت مستقيم ارايه شده است گفت: در كتاب هايي مانند معارف اسلامي و هديه هاي آسماني نيز به صورت غير مستقيم اين آموزش هاي مطرح شده است.
دكتر محمديان با تاكيد بر اينكه منطق آموزش و پرورش با منطق اطلاعات مستقيم متفاوت است توضيح داد: ما در برنامه درسي علاوه بر اهداف مستقيم اهداف پنهان كاركردهاي درسي را هم داريم . ضمن اينكه كارشناسان ما اعتقاد دارند طرح توصيه به صورت غير مستقيم اثر گذار تر و موثرتر از نصيحت و گفتگو مستقيم است.
وي ادامه داد: در عين حال چنانچه نظريه كارشناسي اين باشد كه برخي آموزش ها به صورت مستقيم ارايه شود ما تابع هستيم، اما در حال حاضر معتقديم درس آداب و مهارت هاي زندگي كفايت مي كند و به صورت مستقيم و غير مستقيم متناسب با سن ، جنسيت و ويژگي هاي رواني پرخطر تذكرهاي لازم داده شده است.