استخدام 270 كارشناس حقوقي براي نخستين باردر آموزش و پرورش

به گزارش " شهر " حميدرضا حاجي بابايي در گردهمايي روساي ادارات حقوقي، املاك و حمايت قضايي استان‌هاي كشور اظهار داشت: بيشتر مشكلات از عدم اجراي صحيح قانون ناشي مي‌شود و اين امر مشكلات حقوقي متعددي را در استان‌ها به وجود مي‌آورد.

وي با تاكيد بر اطلاع‌رساني به موقع به معلمان تصريح كرد: روساي ادارات حقوقي بايد بر عملكرد مديران نظارت كنند تا قانون بدرستي اجرا شود و از اين رهگذر مشكلات حقوقي نيز مرتفع گردد.

وزير آموزش و پرورش با اشاره به ايجاد سامانه‌ نيروي انساني در مركز آموزش نيروي انساني، آمار و فناوري افزود: اسامي حقوق‌بگيران آموزش و پرورش در اين سامانه درج شده است و عدم درج نام شخص در اين سامانه او را از فهرست حقوق‌بگيران آموزش و پرورش خارج مي‌سازد.

وي بر مصوبه‌ اخير مجلس شوراي اسلامي درخصوص استخدام نيرو در آموزش و پرورش تاكيد كرد و ادامه داد: مجلس، تكليف نيروهاي نهضت سوادآموزي و حق‌التدريسي را براي استخدام مشخص نموده است و ديگران براي ورود به اين حوزه بايد در آزمون استخدامي شركت كنند و تخلف در اين مورد، برخورد قانوني را به دنبال خواهد داشت.

حاجي بابايي خطاب به روساي ادارات حقوقي استان‌ها يادآور شد: اجراي صحيح قانون، عدم تضعيف، نظم‌دهي و زيبا جلوه دادن آن از وظايف اساسي شماست و اگر به اين وظايف بدرستي عمل نكنيد، ناچاريد به پيگيري مشكلات جزئي بپردازيد كه از عدم اجراي صحيح قانون ناشي مي‌شود.

وي با اشاره به اينكه يكي از مشكلات آموزش و پرورش، ساختار اداري آن است، خاطرنشان ساخت: ساختار ادارات حقوقي آموزش و پرورش در حال تغيير است و پس از انجام بزودي ابلاغ مي‌گردد تا از اجراي متفاوت قانون در استان‌ها جلوگيري كند.

وزير آموزش و پرورش بر وظيفه‌ نظارتي روساي ادارات حقوقي استان‌ها در جهت رفع مشكلات و اجراي كامل و صحيح قانون تاكيد كرد و خطاب به حاضران گفت: شما هم معلم هستيد و هر گونه تحول در آموزش و پرورش از معلم و قلب او نشأت مي‌گيرد، تا آنجا كه مي‌توان گفت، رغبت و اشتياق معلم به نظام تعليم و تربيت رشد اين نظام را به دنبال خواهد داشت.

وي با اشاره به اينكه تمامي فعاليت‌ها در آموزش و پرورش عميق و از ظرافت خاصي برخوردار است، افزود: بايد تمام توان خود را براي انجام مسووليت خطيري كه بر عهده گرفته‌ايم، به كار بنديم زيرا كوچك ترين خطا به منزله‌ي آخرين مي‌باشد.

وزير آموزش و پرورش به فعاليت كتاب‌خانه‌هاي مدارس تحت نظر معاونت پرورشي اشاره كرد و ادامه داد: موعظه كردن دانش‌آموزان در مدرسه امري لازم و پسنديده است اما كافي نمي باشد.

وي اظهار داشت: يك مربي پرورشي بايد 50 معلم و 500 دانش‌آموز را به تحرك وادار كند.

حاجي بابايي با تاكيد بر افزوده شدن حيطه‌ مديريت سازمان دانش‌آموزي و ايجاد هماهنگي بين معاونت‌ها و سازمان‌ها براي تجهيز و مديريت مدرسه بيان داشت: مدرسه، كانون اصلي انجام فعاليت‌هاي ورزشي، پرورشي، قرآني و تربيتي است.

وي ضمن اشاره به اين نكته كه تشنه‌ي نظرات راهبردي هستم تا آن را به مرحله‌ي اجرا برسانم از 70 پروژه‌ي آغاز شده در طي يك سال فعاليت خود در اين وزارت خانه ياد كرد و اذعان داشت: بخشي از اين پروژه ها انجام گرفته است و بخش ديگر آن نيز در حال انجام است.

وزير آموزش و پرورش در پايان وظيفه‌ي سازمان دانش‌آموزي را برنامه ريزي دقيق و اجراي كامل برنامه‌هاي تعيين شده با صرف كمترين هزينه ها دانست.