توسعه تحصيلات تکميلي از برنامه هاي جدي وزارت علوم است

وزير علوم گفت: گسترش هدفمند آموزش عالي، تدوين طرح آمايش آموزش عالي، بازنگري سرفصل ها و متون درسي علوم انساني، جذب هرچه بيشتر اعضاي هيات علمي و تدوين آيين نامه هاي جديد آموزشي در حوزه پذيرش دانشجوي دکترا از اقدامات مفيد در سال گذشته بود و بايد تلاش شود در سال جديد اين اقدامات به نتيجه مطلوب برسد و البته اگر در هريک از سياست‌ها نقطه ضعف يا اشکالي درعمل وجود داشته باشد بايد تعصب را کنارگذاشته و اشکالات را برطرف كرد.

وي افزود : ظرفيت آموزش عالي کشور براي پذيرش دانشجويان مقاطع تحصيلات تکميلي افزايش يافته است اما با توجه به نياز کشور بايد بطور جدي تلاش کنيم بهتر و بيشتر از پتانسيل و توان 30هزار عضو هيات علمي و امکانات دانشگاه‌ها و پژوهشگاه‌ها براي توسعه دوره هاي تحصيلات تکميلي و افزايش پذيرش دانشجو در اين دوره استفاده کنيم .

دکتر دانشجو گفت : دانشگاه‌هاي ما با اعضاي هيات علمي مجرب و دانشمند ظرفيت پذيرش دانشجوي در دوره هاي تحصيلات تکميلي را بيش از اين دارند و بايد کارها را به گونه اي جلو برد که نه تنها دانشگاه‌هاي مادر بلکه همه دانشگاه‌ها دوره هاي تحصيلات تکميلي را داير كنندتاهم دانشجويان داوطلب را بيشتر پذيرش كنند و هم اساتيد و اعضاي هيات علمي بيش از پيش به کارهاي تحقيقاتي و پژوهشي بپردازند.

وزيرعلوم با اشاره به پژوهشگاه‌هاي کشور تصريح كرد: پژوهشگاه‌هاي کشور با پذيرش دانشجوي دکتري پژوهش محور مي توانند نقش مناسبي براي افزايش ظرفيت تحصيلات تکميلي و کاربردي کردن تحقيقات علمي داشته باشند ، البته دانشگاه‌هاي کشور مي توانند به ازاي هر 5 دانشجوي دکتراي آموزش محور يک دانشجوي دکتري پژوهش محور پذيرش کنند به شرطي که موضوع پايان نامه در جهت درخواست و رفع نياز سازمان، نهاد يا دستگاه اجرايي به عنوان کارفرما باشد.