دبير شوراي عالي انقلاب فرهنگي:
مدرسه در افق چشم انداز 1404 تصويب شد
دبير شوراي عالي انقلاب فرهنگي با اشاره به تصويب بخش "مدرسه در افق چشم انداز 1404 " نقشآفرين در انتخاب آگاهانه و مسئولانه براساس معيار اسلامي، يادگيرنده، كمالجو، تسهيلكننده يادگيري، متكي بر اركان تربيت و بهرهمند از ظرفيت عوامل موثر، داراي تعامل اثربخش با مساجد، نهادها مراكز مذهبي، داراي پيوند با موضوعات و مسائل جامعه را از مهمترين بندهاي اين بخش برشمرد.

به گزارش "شهر" ،محمدرضا مخبردزفولي دبير شوراي عالي انقلاب فرهنگي درخصوص موضوعات و مصوبات جلسه روز گذشته شوراي عالي انقلاب فرهنگي گفت: در اين جلسه گزارش عملكرد سال 1389 شوراي عالي انقلاب فرهنگي، دبيرخانه و شوراهاي تخصصي شوراي عالي ارائه شد.
وي افزود: اعضاي شوراي عالي انقلاب فرهنگي در اين زمينه، ضمن تاييد و تشكر برخي تذكرات و پيشنهادات لازم را ارائه دادند.
دبير شوراي عالي انقلاب فرهنگي از ارائه اولويتهاي سال جديد براي اظهارنظر اعضاي شوراي عالي در اين جلسه خبر داد.
مخبردزفولي در ادامه با اشاره به ادامه بررسي سند راهبردي نظام آموزشي كشور خاطرنشان كرد: بخشهاي ديگر اين سند شامل "بيانيه ارزشها "، "بيانيه ماموريت "، "چشمانداز "، "مدرسه در افق چشم اندار 1404 " و "هدفهاي كلان " در اين جلسه به تصويب شوراي عالي انقلاب فرهنگي رسيد.
وي همچنين درخصوص جزئيات اين بخشهاي به تصويب رسيده در جلسه شوراي عالي تصريح كرد: مواد 23 تا 30 بيانيه ارزشها كه از قبل باقي مانده بود امشب به تصويب رسيد كه "تاكيد بر نقش تربيتي نهاد رسانه و بهرهگيري هوشمندانه از فناوري ارتباطي "، "آيندهپژوهي و پايش تحولات موثر بر تربيت رسمي " و "پرورش و ارقاي تحولات موثر بر تربيت رسمي " از مهمترين بندهاي بيانيه ارزشها بودند.
دبير شوراي عالي انقلاب فرهنگي با اشاره به تصويب بخش "مدرسه در افق چشم انداز 1404 " موارد ذيل را به عنوان مهمترين بندهاي اين بخش برشمرد: نقشآفرين در انتخاب آگاهانه و مسئولانه براساس معيار اسلامي، يادگيرنده، كمالجو، تسهيلكننده يادگيري، متكي بر اركان تربيت و بهرهمند از ظرفيت عوامل موثر، داراي تعامل اثربخش با مساجد، نهادها مراكز مذهبي، داراي پيوند با موضوعات و مسائل جامعه.
مخبردزفولي درخاتمه اهم بندهاي بخش "هدفهاي كلان " را تربيت انساني مومن، متخلق به اخلاق اسلامي، عدالتخواه، مسئوليتپذير، وطن دوست، با اراده، خودباور، دانا، آزادمنش، بانشاط و قانونمدار دانست.