تحصيل 104 هزار دانش آموز در مدارس استثنايي

به گزارش شهر حسين هژبري، منعطف سازي مدارس و گسترش اجراي برنامه هاي تلفيقي و فراگير، تدوين برنامه هاي جامع اطلاع رساني براي آگاه سازي و آموزش والدين کودکان با نيازهاي خاص، تقويت طرح سنجش کودکان و افزايش امر مشاوره در اين مدارس، توسعه مدارس استثنايي و کودکان بانيازهاي خاص و فراهم آوردن شرايط و امکانات خاص لازم جهت توانمندي سازي افزايش مهارت هاي مورد نياز اينگونه آموزش پذيران را از تکاليف وزارت آموزش و پرورش در برنامه پنجم توسعه خواند و گفت: تمام امور در اين سازمان بر اساس تکاليف مندرج در اصل 19 برنامه پنجم توسعه دنبال مي شود.

هژبري، کودکان و دانش آموزان تحت پوشش اين سازمان را در هفت گروه؛ کم توان ذهني، آسيب ديده شنوايي، آسيب ديده بينايي، داراي مشکلات ويژه يادگيري،رفتاري و هيجاني،جسمي- حرکتي و معلوليت هاي چندگانه طبقه بندي کرد و افزود: حدود30 هزار دانش آموز استثنايي مشغول تحصيل در مراکز عادي از خدمات ويژه و کمکي اين سازمان بهره مند مي شوند.