اشعري در گفت و گو با شهر :
آمادگي باغ کتاب براي گسترش کتاب ديجيتال/ بخش خصوصي وارد شود
مديرعامل باغ کتاب تهران گفت: براي گسترش Booke Reader توسط باغ کتاب مشاوره هايي را انجام داده ايم؛ اما شخصا علاقه مندم بخش خصوصي وارد اين موضوع شود.

علي اکبر اشعري در گفت و گو با خبرنگار مديريت شهري «شهر» پيرامون رکود بازار کاغذ و حرکت به سمت کتاب هاي ديجيتال گفت: مديريت هاي دولتي متغير هستند و مدام جابجا مي شوند. در مواردي مثل کتاب که بخش فرهنگي است، نياز به سياست هاي طولاني مدت است و بايد به سمت مديريت هاي طولاني مدت رفت. در بخش خصوصي طبيعتا عمر مديريت ها بيشتر است.
وي پيرامون رکود بازار کاغذ افزود: کاغذ در کشور ما کم نيست؛ اما برخي افراد سودجو براي بالا بردن قيمت احتکار کرده اند. زماني که قيمت ارز 2 برابر شده بود، شاهد 5 برابر شدن قيمت کاغذ در بازارها بوديم. طبيعتا بايد دولت و نهادهاي مرتبط بيايند و اين مسئله را حل کنند.
مديرعامل باغ کتاب در مورد استفاده از کتاب هاي ديجيتال در شرايط رکود بازار کاغذ عنوان کرد: به طور طبيعي شايد به سمت Booke Reader و امکاناتي که جايگزين کتاب کاغذي شود حرکت کنيم. در دنيا هم به همين صورت است. در مقابل 8 درصد افزايش مراجعه مردم به فضاهاي مجازي 6 درصد مراجعه مردم به کتاب کاغذي کم مي شود. يعني شتاب به سمت کارهاي غير کاغذي افزايش يافته است. از ديد من در مورد افزايش مراجعه مردم ما نيز به سمت Booke Reader بايد فکر و برنامه ريزي شود. هنوز استفاده از Booke Reader در ايران جاري نيست و بايد براي آن فکر شود و استفاده از فضاهاي مجازي جدي تر گرفته شود.
وي ادامه داد: سايت ها و فروشگاه ها تا حدي اين کار را کرده اند؛ اما هنوز وضعيت حقوقي کار مشخص نشده و برخي نويسندگان و ناشران از اين امر متضرر مي شوند. براي حل اين مشکل بايد قوانين و مقررات و نظارت ها را درست کرد. براي گسترش Booke Reader نيز هم باغ کتاب مي تواند پيشگام و محور باشد و هم ممکن است يک بخش خصوصي قدرتمند وارد عمل شود که امکانات اوليه را سامان دهد و ناشران کتاب هاي خود را براي استفاده در آن فضا قرار دهند. البته با اين اطمينان که بهره بردار تک کاربره است و امکان کپي، ذخيره و پرينت آن نيست و تنها امکان خواندن آن وجود دارد.
اشعري در مورد چرايي رکود وضعيت مطالعه در کشور و دور باطلي که در اين زمينه وجود دارد ،عنوان کرد: در مورد وضعيت کتاب و مطالعه کلا در حال وصله و پينه کردن هستيم. يک بار براي هميشه يک سند جامع فرهنگ مطالعه را تهيه نمي کنيم تا سهم همه دستگاه ها مشخص شود. مثلا سهم آموزش و پرورش در اين ميان چيست؟ آيا با گذاشتن يک ساعت مطالعه در مدارس فرهنگ مطالعه در دانش آموزان تقويت مي شود؟ تا روحيه پژوهشگري را در دانش آموزان تقويت نکنيم که خودشان براي کشف حقيقت به کتاب مراجعه کنند، روي آوري به کتاب سامان پيدا نمي کند. مي بينيم که ساعات مطالعه کتاب در مدارس باطل ترين ساعات در مدرسه است زيرا افراد در منزل هم مي توانند مطالعه کنند.
وي ادامه داد: اگر پروژه هاي تحقيقاتي براي دانش آموزان تعريف شود که براي انجام آن به چندين کتاب مراجعه کنند خود به خود کتابخواني صورت گرفته است. زماني که آن کار تحقيقي به نتيبجه برسد مي بينند که مطالعه چقدر براي آنها مفيد بوده. در دانشگاه هاي ما نيز به همين صورت است و ديده مي شود که اساتيد سال ها يک جزوه را تدريس مي کنند در حالي که علم مدام در حال پيشرفت است.ب دين صورت روحيه مطالعه در افراد تقويت نمي شود.