اين روزها کمتر مربي آموزشي-تربيتي پيدا مي شود که نقش و تاثير عوامل و وسايل کمک آموزشي و شيوه هاي آموزش تجربي را در امر تعليم و تربيت و به طور مشخص در تدريس انکار کند.
اسدالله شعباني،شاعر و نويسنده كودك و نوجوان در گفت و گو با خبرنگار شهر با بيان اين مطلب گفت:بازي مي تواند يکي از روش هاي نوين آموزش مطالب به بچه ها باشد چراكه ديگر دوره روش هاي بسته و يک بعدي سنتي که در آن معلم به عنوان«داناي کل» رو به روي دانش آموزان قرار مي گرفت و با استفاده از وسايل محدودي چون تخته سياه و کاغذ و قلم،هدف هاي آموزشي خود را پيش مي برد گذشته است.در عصر«انفجار اطلاعات» و در دنيايي که رايانه و اينترنت،انسان ها را در ساير نقاط جهان به هم مرتبط کرده است و بشر با شتاب به جلو مي رود به آموزش و پرورش ديگري نياز داريم.
وي با اشاره به نقش معلمان در اين زمينه گفت:معلم چون راهنمايي آگاه و مهربان،به کودک در شناخت خود و محيط پيرامونش و کشف و پرورش توانايي ها و خلاقيت‌هايش ياري مي‌رساند و همه جا را محل آموزش و بچه را همواره در حال آموختن مي‌داند و مي‌کوشد تا تمامي هدف‌ها و برنامه‌هاي آموزشي خود را براساس وضعيت و موقعيت «اکنوني» کودک از نظر جسمي و روحي،توانمندي‌ها و ناتوانايي‌هايش و نيز نيازهاي او تنظيم کند و آينده شغلي و اجتماعي خوبي را براي او فراهم آورد و اما انتشار کتاب درباره بازي‌ها و قصه‌ها و افسانه‌ها موجب آشنايي مربي با اين فضاي خلاقه شده و به او ياري مي رساند تا پابه پاي کودک گام بردارد.
شاعر مجموعه«پرچم سبز درخت» به اهميت قصه‌ها اشاره كرد و افزود:در دنيا هيچ قوم و ملتي را نمي توان يافتن که قصه دوست نداشته باشد.همه کودکان دنيا اين گونه ادبي را دوست دارند چنان که در دنياي مدرن امروز،افسانه هاي نو جاي افسانه هاي کهن را گرفته اند.
شعباني با اشاره به اين‌كه بازي، فعاليتي است آزادانه که هم در رشد جسماني و عقلاني کودک و هم در شکل گيري شخصيت و جنبه هاي احساسي و عاطفي اش،نقش موثر و تعيين کننده اي دارد،گفت:بازي،كودك را از درگيري هاي روزمره زندگي،خشونت ها و آشفتگي ها دور مي کند و فضايي امن و لذت بخش براي او به وجود مي آورد.اما انتشار کتاب درباره بازي بيشتر به کار مربيان و پدر و مادرها مي ايد و آنها را با انواع بازي آشنا مي کند.کودکان به جاي خواندن درباره بازي بهتر است که به انجام آن روي آورند.
او «قصه بازي» را بازي کردن يک قصه تعريف كرد و گفت: يکي از محبوب ترين شکل هاي کار نمايشي با کودک و مناسب ترين شيوه آموزشي در مدارس به ويژه مدرسه هاي ابتدايي است که زمينه هاي وسيع و متنوعي از اهداف آموزشي و تربيتي را دربرمي گيرد.در اين روش آموزشي متن قصه شنيده يا خوانده و حافظه کودک با ازبرکردن بخشي از متن تقويت مي شود.
